I årets utgåva av Historielärarnas Förenings Årsskrift (2025) så har jag skrivit en text om arkivteori riktad till lärare på högstadiet och (främst) gymnasiet.
Tanken med texten är att skapa en förståelse för arkiv och arkivvetenskap genom att introducera begrepp som proveniens och autencitet. I texten
finns även ett antal övningar som lärare kan använda sig av i samband med studiebesök vid arkivinstitutioner eller i diskussioner om källkritik.
Mitt bidrag finns som PDF här.